Historia Viva I. Actividades.

Actividad 1.
Instrucciones: Elabora un cuadro comparativo sobre las dos guerras mundiales, con base en las siguientes variables
°Años de inicio y término
°Bloques contrarios
°Antecedentes políticos
°Ideologías
°Problemas Étnicos
°Alianzas durante el conflicto

Actividad 2.
Instrucciones: Completa el siguiente cuadro comparativo acerca de las ideologías participantes en la Segunda Guerra Mundial.

Variables Liberalismo democŕatico Nazi-fascismo Comunismo soviético
Forma de gobierno
Sistema Económico
Sociedad

Actividad 3.
Instrucciones: Investiga la situación interna de Japón -política, económica, y social- entre 1936 y 1945, y elabora un cuadro sinóptico con los datos que obtengas.

INFORMACIÓN.

Como parte de la acciones implementadas en todos los niveles de gobierno y organismos no gubernamentales, a fin de evitar el contagio, pongo a su disposición una liga con información de carácter revelante sobre el virus de la influenza en voz de sus especialistas. Al mismo tiempo los invito a que busquen información veraz y transparente en otros medios de comunicación. No olviden seguir las recomendaciones oficales por lo que hace a la prevención. http://www.influenza.unam.mx/

HISTORIA IV

ACTIVIDAD I.
Instrucciones: Elabora un cuadro dónde destaques las principales aportaciones de la cultura griega explicando el por qué de cada una de ellas.

ACTIVIDAD 2.

Instrucciones: Elabora un cuadro comparativo de la cultura griega y romana con las siguientes variables:

-Semejanzas y diferencias

-Aportaciones culturales

ACTIVIDAD 3.

Instrucciones: Desarolla y comenta los siguientes puntos:
-Derecho romano

-Religión

-Senado

ACTIVIDAD 4.

Instrucciones: Elabora un collage con imágenes de internet dónde destaques las principales influencias de la cultura grecorromana para el mundo Occidental.

HISTORIA I

ACTIVIDAD I.

Instrucciones: Elabora una línea del tiempo del movimiento estudiantil de 1968 con las siguientes variables:

-Causas y efectos
-Relación con los otros movimientos juveniles

-Crítica al Estado

ACTIVIDAD 2.

Instrucciones: Elabora un cuadro comparativo de los diferentes movimientos juveniles con las siguientes variables:

-Causas y efectos

-Semejanazas y diferencias

ACTIVIDAD 3.

Instrucciones: Elabora un collage con imágenes de internet con los siguientes elementos:

-Contracultura

-Moda

-Entretenimiento

-Música

ACTIVIDAD 4.

Instrucciones: Elabora una cronología en la que destaques la situación cultural de la década de los años sesenta, particularmente la llamada contracultura.

ACTIVIDAD 5.

Instrucciones: Mira con atención la siguiente imagen y describe el contexto al que nos remite basandote en los siguientes elementos:

-Análsis del autor

-Contexto histórico

Correo: osmarcaba@hotmail.com